UML类图思考
建模是很复杂的，UML 类图是很好的工具，必须首先掌握。
首先我们自己思考一下，如果自己设计UML语言，应该如何设计。类与类之间的关系如何安排，例如学校管理。
首先就是抽象与实现的关系，需要有各种人，所以人是一个抽象，具体的教师、职工、学生都是实现。
另外是包含关系，例如班级包含了学生，学生和老师组成了班级。
还有一种是年级和班级的关系，班级组合为年级，和上一种关系不一样的是，但是班级不能脱离年级单独存在。
最后就是关联关系，这种关系就是多个类之间为了完成一件事必须存在某种联系，例如选课需要学生和课程，上课需要学生和老师，组织一次活动需要组织者和参与者。
UML 类图表示
我们自己总结了，但是实际上别人已经总结好了，更完善专业，我们进行学习。
1. 泛化（Generalization）
泛化是一种继承关系，空心箭头的实线表示,箭头指向父类 <|——————————————————————
2. 实现（Realization）
类似泛化，但是是实现接口,用带空心箭头的虚线表示,箭头指向接口 <|——————
3. 一般关联
任何类都能因为某个方法，产生关系。带普通箭头的实心线
4. 聚合（Aggregation）
整体与部分的联系。空心菱形的实线。
5. 组合（Composition）
整体与部分的关系，是比聚合关系还要强的关系。实心菱形的实线表示，菱形指向整体。
6. 依赖（Dependency）
这个上面没说，实际上很多都是这个关系。要避免双向依赖，一般来说，不应该存在双向依赖。带箭头的虚线表示，箭头指向被依赖元素。
强弱顺序： 泛化 = 实现 > 组合 > 聚合 > 关联 > 依赖
实例
UML类图也不是一学就会的，需要有一个慢慢熟练的过程。所谓学无止境，其实这才是理解面向对象的开始呢。 实例网上比较多。例如： https://blog.csdn.net/monkey_d_meng/article/details/6005764